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基础教育理论专著推介
2011年01月14日  16:41  来源:本站    点击:   [打印] [收藏] [关闭]
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一、基本理论
1.         联合国教科文组织:《教育——财富蕴藏其中》,北京:教育科学出版社,1996年。
2.         联合国教科文组织:《学会生存——教育世界的今天与明天》,北京:教育科学出版社,1996年。
3.         []B.赞科夫著,杜殿坤译:《和教师的谈话》,北京:教育科学出版社,1999年。
4.         []洛克著,杨汉麟译:《教育漫话》,北京:人民教育出版社,2006年。
5.         魏书生:《魏书生与民主教育》,北京:北京师范大学出版社,2006年。
6.         李镇西:《爱心与教育:素质教育探索手记》,桂林:漓江出版社,2008年。
7.         李吉林:《李吉林文集》, 北京:人民教育出版社,2006年。
二、教育哲学
1.         []约翰·杜威著,王承绪译:《民主主义与教育》,北京:人民教育出版社,2001年。
2.         []卢梭著,李平沤译:《爱弥儿》,北京:商务印书馆,1985年。
3.         [古希腊]柏拉图著,郭斌和等译:《理想国》,北京:商务印书馆,1986年。
4.         金生鈜:《规训与教化》北京:教育科学出版社,2004年。
5.         石中英《教育哲学》.北京:北京师范大学出版社,2007年。
6.         杰拉尔德.古特克著陈晓瑞等译:《哲学与意识形态视野中的教育》,北京:北京师范大学出版社,2008年。
三、教育社会学
1.         []片冈德雄著,贺晓星译:《班级社会学》,北京 北京教育出版社1993年。 
2.         []伊利奇著,吴康宁译:《非学校化社会》,台湾:桂冠图书股份有限公司,1994年。
3.         []杜里.柏拉、阿涅斯··让丹著,汪凌译:《学校社会学》,上海:华东师范大学出版社,2003年。
4.         []麦克·F·D·扬编,谢维和、朱旭东译:《知识与控制——教育社会学新探》,上海:华东师范大学出版社,2002年。
5.         []涂尔干著, 陈光译:《道德教育》,上海:上海人民出版社,2006年。
6.         []古德森著,贺晓星仲鑫译:《环境教育的诞生——英国课程社会史的个案研究》,上海:华东师范大学出版社,2001年。
 
四、教育管理
1.         魏书生:《班主任工作漫谈》,桂林:漓江出版社,1995年。
2.         吴志宏:《教育管理学》,上海:华东师范大学出版社,2004年。
3.         冯大鸣:《美、英、澳教育管理前沿图景》,北京:教育科学出版社,2004年。
4.         []马克·汉森著,冯大鸣等译:《教育管理与组织行为》,上海:上海教育出版社,2005年。
5.         []萨乔万尼著,张虹译:《校长学:一种反思性实践观》,上海:上海教育出版社,2004年。
6.         []坎宁安、科尔代罗著,赵中建译:《教育管理:基于问题的方法》,南京:江苏教育出版社,2002年。
7.         []沃尔科特著,杨海燕译:《校长办公室的那个人:一项民族志研究》,重庆:重庆大学出版社,2009年。
8.       [美]弗朗西斯.C.福勒著,许庆豫译:《教育政策学导论》,南京:江苏教育出版社,2009年。
五、课程与教学论
1.         施良方:《课程理论——课程的基础、原理与问题》,北京:教育科学出版社,1996年。
2.         []B.A.苏霍姆林斯基著,杜殿坤编译:《给教师的建议》,北京: 教育科学出版社, 1984年。
3.         []范梅南著,李树英译:《教学机智——教育智慧的意蕴》,北京:教育科学出版社2001年。
4.         []巴班斯基著,吴文侃译:《教学教育过程最优化》,北京:教育科学出版社,2001年。
5.       王策三:《教学认识论》,北京:北京师范大学出版社,2002年。
6.       李定仁、徐继存:《教学论研究二十年》,北京:人民教育出版社,2001年。
7.       安德森著,皮连生译:《学习教学和评估的分类学》,上海:华东师范大学出版社,2008年。
8.       涂荣豹:《数学教学认识论》,南京:南京师范大学出版社,2003年。
9.       雷玲:《好课是这样炼成的——品读名师经典课堂(数学卷)》,上海:华东师范大学出版社,2006年。
10.     孙建龙:《语文教学案例》,北京:教育科学出版社,2008年。
六、基础教育与教育研究
1.       []约翰.E.丘伯,泰力.M.默著,蒋衡等译:《政治、市场和学校》,北京:教育科学出版社,2003年。
2.       []杰夫·惠迪,萨利·鲍尔,大卫.哈尔平著,马忠虎译:《教育中的放权与择校:学校、政府和市场》,北京:教育科学出版社,2003年。
3.       杨东平:《中国教育公平的理想与现实》,北京:北京大学出版社,2006年。
4.       叶澜:《新基础教育"论——关于当代中国学校变革的探究与认识》,北京:教育科学出版社,2006年。
5.       维尔斯曼著,袁振国译:《教育研究方法导论》,北京:教育科学出版社,1997年。
6.       本书课题组著:《从人口大国迈向人力资源强国》, 北京:高等教育出版社, 2003年。
七、心理学与教育心理学
1.         刘儒德等:《教育中的心理效应》,上海:华东师范大学出版社2006年。
2.         陈琦、刘儒德:《当代教育心理学》,北京:北京师范大学出版社,2007年。
3.         费尔德曼著,苏彦捷等译:《发展心理学:人的毕生发展》,北京:世界图书出版公司,2007年。
4.         赵国忠:《教师最需要的心理学》,南京:南京大学出版社,2009年。 
5.         []理查德·格里格菲利普·津巴多著,王垒、王甦等译:《心理学与生活》,北京:人民邮电出版社,2003年。
6.         岳晓东:《登天的感觉(修订本)》,上海:上海人民出版社,2008年。 
7.         杜亚松:《青少年心理障碍咨询与治疗》,北京:北京大学医学出版社,2008年。
 
八、早期教育与家庭教育
1.         []卡尔·威特著,郝荣丽译:《卡尔·威特的教育》, 北京:光明日报出版社,2005年。
2.         []A.C.马卡连柯著,丽娃译:《家庭和儿童教育》,上海:上海人民出版社,2005年。
3.         []木村久一著,唐欣译:《早期教育与天才》,南京:江苏人民出版社2009年。
4.         []·亚米契斯著,徐力源译:《爱的教育》, 北京:中国少年儿童出版社,2006年。
5.         陈鹤琴:《家庭教育》,上海:华东师范大学出版社,2006年。
6.         []玛丽亚·蒙台梭利著,马荣根译:《童年的秘密》,北京:人民教育出版社,2005年。
7.         []约翰·洛克著,张建威十一的译:《约翰·洛克贵族教子书》,北京:中国妇女出版社,2009年。
8.         []夏洛特·梅森著,邵夏珍李艳芳译者:《夏洛特·梅森家庭教育法全书》,北京:中国发展出版社,2004年。
 
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